心肺復(fù)蘇模型,民營(yíng)企業(yè)越來(lái)越重視心肺復(fù)蘇
發(fā)布時(shí)間:2017-8-30作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
企業(yè)為員工普及心肺復(fù)蘇模擬人安全急救知識(shí),不僅能使他們很快提高安全意識(shí),增強(qiáng)應(yīng)急能力,了解衛(wèi)生知識(shí),掌握急救技能。還能對(duì)其周圍的人群起到間接影響和宣傳作用,尤其是具有易燃、易爆、高溫、高壓、有毒、有害的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),一旦出現(xiàn)突發(fā)災(zāi)害或面對(duì)危重病人時(shí),接受培訓(xùn)的員工即可成為應(yīng)急第一目擊者和救治者。通過(guò)在企業(yè)內(nèi)開(kāi)展,以安全為宗旨,以應(yīng)急為目的,以自救互救為手段的培訓(xùn),效果明顯,說(shuō)明在全社會(huì)開(kāi)展這樣的培訓(xùn)是可行的、必要的,但依然有許多需要完善
的方面。
目前,國(guó)內(nèi)工業(yè)高速發(fā)展,可是群死群傷的惡性事件經(jīng)常發(fā)生,從業(yè)員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)自救互救知識(shí)了解較少,無(wú)法發(fā)揮“第一目擊者”的作用,而醫(yī)療衛(wèi)生部門的院前急救體系,對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)有害因素不了解,對(duì)其造成的危害和后果認(rèn)識(shí)不足,也會(huì)失去了搶救的最佳時(shí)機(jī)。筆者曾對(duì)從事化肥、制藥、水泥、炸藥等高危企業(yè)內(nèi),不會(huì)心肺復(fù)蘇等初級(jí)救生術(shù)、對(duì)溺水、電擊、燒傷、中毒等不會(huì)救護(hù)、對(duì)止血、骨折不會(huì)救護(hù)的比例非常高,因此對(duì)從業(yè)員工的急救知識(shí)與技能極度缺乏,從業(yè)人員需要迫切進(jìn)行心肺復(fù)蘇模型 心肺復(fù)蘇模擬人與創(chuàng)傷模擬的普及和培訓(xùn),普及院前急救及 心肺復(fù)蘇模擬人操作知識(shí),促使從業(yè)人員牢固掌握自救、互救知識(shí)和與企業(yè)的危險(xiǎn)有害因素的防護(hù)與急救,提高受訓(xùn)者在突發(fā)災(zāi)害、意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力和應(yīng)變能力,最大限度的提高員工有突發(fā)災(zāi)害或急病發(fā)生時(shí)的自救、互救能力。
培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn),找出危險(xiǎn)源,辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害,進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座,給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng),意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見(jiàn)中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見(jiàn)病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合心肺復(fù)蘇模擬人,并利用電腦多媒體教學(xué),所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn),突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,配以照片、圖形、表格及聲音資料,制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,如心肺復(fù)蘇術(shù),初步急救的五項(xiàng)技術(shù)(通氣,止血、包扎、固定、搬運(yùn))以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書,鼓勵(lì)員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會(huì)實(shí)踐,在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)、演練,表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,同時(shí)全面了解急救的程序和現(xiàn)場(chǎng)急救要點(diǎn)。
目前,國(guó)內(nèi)工業(yè)高速發(fā)展,可是群死群傷的惡性事件經(jīng)常發(fā)生,從業(yè)員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)自救互救知識(shí)了解較少,無(wú)法發(fā)揮“第一目擊者”的作用,而醫(yī)療衛(wèi)生部門的院前急救體系,對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)有害因素不了解,對(duì)其造成的危害和后果認(rèn)識(shí)不足,也會(huì)失去了搶救的最佳時(shí)機(jī)。筆者曾對(duì)從事化肥、制藥、水泥、炸藥等高危企業(yè)內(nèi),不會(huì)心肺復(fù)蘇等初級(jí)救生術(shù)、對(duì)溺水、電擊、燒傷、中毒等不會(huì)救護(hù)、對(duì)止血、骨折不會(huì)救護(hù)的比例非常高,因此對(duì)從業(yè)員工的急救知識(shí)與技能極度缺乏,從業(yè)人員需要迫切進(jìn)行心肺復(fù)蘇模型 心肺復(fù)蘇模擬人與創(chuàng)傷模擬的普及和培訓(xùn),普及院前急救及 心肺復(fù)蘇模擬人操作知識(shí),促使從業(yè)人員牢固掌握自救、互救知識(shí)和與企業(yè)的危險(xiǎn)有害因素的防護(hù)與急救,提高受訓(xùn)者在突發(fā)災(zāi)害、意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力和應(yīng)變能力,最大限度的提高員工有突發(fā)災(zāi)害或急病發(fā)生時(shí)的自救、互救能力。
培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn),找出危險(xiǎn)源,辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害,進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座,給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng),意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見(jiàn)中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見(jiàn)病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合心肺復(fù)蘇模擬人,并利用電腦多媒體教學(xué),所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn),突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,配以照片、圖形、表格及聲音資料,制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,如心肺復(fù)蘇術(shù),初步急救的五項(xiàng)技術(shù)(通氣,止血、包扎、固定、搬運(yùn))以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書,鼓勵(lì)員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會(huì)實(shí)踐,在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)、演練,表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,同時(shí)全面了解急救的程序和現(xiàn)場(chǎng)急救要點(diǎn)。
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