在醫(yī)學(xué)教學(xué)中教學(xué)模型具有的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間：2016-4-6作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

       近幾年，醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)發(fā)展的越來(lái)越快，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在當(dāng)中扮演教學(xué)中重新的載體。由于醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)不同情況的需要，所以分析不同的教學(xué)模型材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型材料的研制方法，為研制良好的教學(xué)載體，為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提供有利條件。
       目前，用于教學(xué)用的醫(yī)學(xué)模型主要有國(guó)產(chǎn)跟進(jìn)口兩種，國(guó)產(chǎn)模型價(jià)格低廉，材質(zhì)多用塑料或硅膠制作，手感使用不是很強(qiáng)，仿真性不高，硬度高，科技含量低。使用壽命平均在3~5年。進(jìn)口模型主要來(lái)自美國(guó)、挪威等國(guó)家。雖然在一定程度上避免了國(guó)產(chǎn)醫(yī)學(xué)模型的缺陷，也仍然或多或少的存在硬度高，仿真性差的情況，同時(shí)其價(jià)格昂貴是國(guó)產(chǎn)模型的三倍，不適用中國(guó)國(guó)情，而且進(jìn)口醫(yī)學(xué)模型在大小，強(qiáng)度等方面以西方人變準(zhǔn)研制，與亞洲人的特點(diǎn)不相符合。
       在教學(xué)當(dāng)中，使得最多的教學(xué)模型主要分為國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口的兩種，因國(guó)產(chǎn)模型價(jià)格低廉，材質(zhì)多用塑料或硅膠制作，手感使用感不強(qiáng)，板塊也多為塑料或硅膠制作，所以操作時(shí)手感不是很舒服，仿真性也不高，科技含量低，硬度高。一個(gè)教學(xué)模型平均使用壽命平均在3到5年。那么進(jìn)口模型主要來(lái)自于美國(guó)、挪威等國(guó)家，雖然在一定程序上避免了國(guó)產(chǎn)醫(yī)學(xué)模型的缺陷，也仍然或多或少的存在硬度高，仿真性差的情況，同時(shí)它的價(jià)格也是國(guó)產(chǎn)模型的三倍，不適用中國(guó)的國(guó)情。
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