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人體標本、切片模擬胸腔穿刺,胸腔穿刺訓練模型,胸腔穿刺引流模型
發(fā)布時間：2018-6-13作者：益聯醫(yī)學來源：益聯醫(yī)學
實踐操作能力較差。胸腔穿刺術、腹腔穿刺術是臨床常用操作技能之一，又是一項高風險、有創(chuàng)性檢査，患者往往不愿意被當作教學對象，使得教學一直停留在理論講授及視頻上觀看。作為一所高職高
專院校，在“培養(yǎng)快速適應社會的實用新型人才”宗旨指導下，為提髙學生的操作技術，我們引進了多功能穿刺模擬人，并廣泛用于臨床各專業(yè)。
在術前準備、操作過程、熟練程度、無菌操作方面，實驗組明顯優(yōu)于對照組，而在穿刺部位問題上無統(tǒng)計學意義。結論多功能胸腔穿刺模擬人顯著提高了學生的實踐操作能力，教學效果顯著，但有其局限性，有待進一步提高。
胸腔穿刺訓練模型主要功能：
• 可進行胸部創(chuàng)傷后氣胸和液胸的閉式引流操作訓練以及引流管的術后護理練習。
• 右側胸廓有兩個視窗，用來顯示胸腔各層的解剖結構。
• 左側胸廓可進行氣胸穿刺減壓及液胸插管引流練習。
• 胸部引流液顏色，體積及粘度可自行調節(jié)。
目前，各大、小醫(yī)院普遍反映臨床醫(yī)學及護理專業(yè)學生
公司還有另一款， 胸腔穿刺模擬人為仰臥位橡膠男性仿真人體，鎖骨、胸骨、肋骨、肋間隙、臍、恥骨聯合、髂前上棘、髂后上嵴與正常人解剖結構相同。多功能模擬人工作時，可以進行胸腔穿刺術、腹腔穿刺術訓練，并且在穿刺過程中有電子語音提示，如穿刺成功就會有紅色液體流出。
專院校，在“培養(yǎng)快速適應社會的實用新型人才”宗旨指導下，為提髙學生的操作技術，我們引進了多功能穿刺模擬人，并廣泛用于臨床各專業(yè)。
在術前準備、操作過程、熟練程度、無菌操作方面，實驗組明顯優(yōu)于對照組，而在穿刺部位問題上無統(tǒng)計學意義。結論多功能胸腔穿刺模擬人顯著提高了學生的實踐操作能力，教學效果顯著，但有其局限性，有待進一步提高。
• 可進行胸部創(chuàng)傷后氣胸和液胸的閉式引流操作訓練以及引流管的術后護理練習。
• 右側胸廓有兩個視窗，用來顯示胸腔各層的解剖結構。
• 左側胸廓可進行氣胸穿刺減壓及液胸插管引流練習。
• 胸部引流液顏色，體積及粘度可自行調節(jié)。
目前，各大、小醫(yī)院普遍反映臨床醫(yī)學及護理專業(yè)學生
公司還有另一款， 胸腔穿刺模擬人為仰臥位橡膠男性仿真人體，鎖骨、胸骨、肋骨、肋間隙、臍、恥骨聯合、髂前上棘、髂后上嵴與正常人解剖結構相同。多功能模擬人工作時，可以進行胸腔穿刺術、腹腔穿刺術訓練，并且在穿刺過程中有電子語音提示，如穿刺成功就會有紅色液體流出。
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