急救術(shù)里有一種急救技能被譽(yù)為生命的擁抱，它就是海姆立克急救法。急救科普生命的擁抱——海姆立克急救與海姆立克急救模型。

什么是海姆立克急救法？它常被用于哪方面的急救？

生活中被食物卡喉嚨的情況時(shí)有發(fā)生，卡喉情況輕一些的，用力咳也許就會(huì)把卡喉異物咳出來(lái)，但是一旦被異物卡喉嚴(yán)重，由較大的異物完全堵住喉部或氣管造成氣道完全阻塞，患者面色青紫，不能說(shuō)話、不能咳嗽、不能呼吸，患者很快發(fā)生窒息，失去知覺、呼吸心跳停止。特殊表現(xiàn)為當(dāng)發(fā)生梗阻時(shí)，患者常常不由自主地表現(xiàn)為：手呈“V”字狀緊貼于頸前喉部，表情痛苦。。這時(shí)就需要身邊人幫忙急救，清理出異物恢復(fù)患者呼吸。海姆立克急救法就是為了此種情形急救使用急救術(shù)。

海姆立克急救法又稱海氏急救是由美國(guó)Heimlich醫(yī)生發(fā)明的，1974年他首先用該法成功搶救了一名因食物堵塞了呼吸道而發(fā)生窒息的患者，從此該法在全世界廣泛應(yīng)用，拯救了無(wú)數(shù)患者。

為了普及海姆立克急救術(shù)，方便海姆立克急救推廣，益聯(lián)醫(yī)學(xué)推出了與之相關(guān)的成人氣道梗塞及CPR模型、嬰兒梗塞模型及海姆立克訓(xùn)練馬甲等一系列海姆立克急救教學(xué)用品。

成人氣道梗塞模型

成人氣道梗塞及CPR模型可以模擬頸動(dòng)脈搏動(dòng)，根據(jù)擠壓用力程度大小，操作者可以分辨脈動(dòng)脈的搏動(dòng)程度和頻率。模擬窒息、異物阻塞氣道時(shí)進(jìn)行成人海氏急救法操作訓(xùn)練。

搶救者站在氣道梗塞模型背后，用兩手臂環(huán)繞模型的腰部。一手握空心拳，將拇指?jìng)?cè)頂住患者模型正中線肚臍上方兩橫指處、劍突下方。用另一手抓住拳頭、快速向內(nèi)、向上擠壓沖擊模型的腹部。約每秒一次，直至異物排出。

因嬰兒與成人的生理差距，所使用的海姆立克急救術(shù)在操作時(shí)也有些許不同。操作者取坐位或單膝跪地，將嬰兒梗塞模型俯臥于操作者一側(cè)手臂上，手要托住嬰兒頭及下頜，頭部低于軀干將前臂靠在膝蓋或大腿上。用另一手掌根部向前下方，用力叩擊嬰兒模型背部肩胛之間，每秒一次，拍打5次。然后，用手固定頭頸部，兩前臂夾住嬰兒軀干，小心將其翻轉(zhuǎn)呈仰臥位，翻轉(zhuǎn)過程中，保持嬰兒頭部低于軀干用兩指快速、沖擊性按壓嬰兒兩乳頭連線正下方5次，每秒一次。然后，反復(fù)進(jìn)行，直至異物清除或嬰兒失去反應(yīng)。

嬰兒梗塞模型

海姆立克訓(xùn)練馬甲在防窒息急救教育和實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，穿戴在學(xué)員身上，針對(duì)異物造成的呼吸氣道堵塞狀況時(shí)，練習(xí)腹部按壓（即海姆立克手法），做出正確步驟處理，擠出堵塞氣道異物（異物塞）.直觀的教學(xué)模式給學(xué)員帶來(lái)自信和應(yīng)用實(shí)效。模擬者可采用站姿、坐姿、用教具或借助柜臺(tái)、桌椅，實(shí)習(xí)體驗(yàn)窒息自救、急救、達(dá)到救人一命的教學(xué)目的。

海姆立克訓(xùn)練馬甲

因海姆立克急救法通常以搶救者站在患者背后以擁抱的方式救助患者，這因此該法被人們稱為“生命的擁抱”。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)提醒大家，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，遵循“食不言”的規(guī)矩,不要在小朋友吃飯時(shí)引誘其大笑、跑跳。再完美的急救，不如健健康康不曾發(fā)生意外。

擴(kuò)展閱讀：

吃荔枝被卡，成人氣道梗塞模型海姆立克急救學(xué)起來(lái)

高級(jí)嬰兒梗塞模型教會(huì)家長(zhǎng)如何正確應(yīng)對(duì)兒童被異物卡喉

文章來(lái)源：http://www.odapngn.cn/Article/Exhibition/20230209.html